بحث عن الماء للصف السادس الابتدائي. حيث يعتبر الماء سر من اسرار الحياة ولا يستطيع الإنسان أن يعيش من دونه. فهو سر وجود الإنسان فيعيش عليه الإنسان والحيوان والنباتات. وقد لاحظنا في الأوان الأخيرة ان عديد من طلاب المرحلة الابتدائية يقومون بالبحث عن
وفي الآونة الأخيرة يبحث طلاب المرحلة الابتدائية عن موضوع عن الماء للصف السادس حتى يقدمون أبحاثهم حسب الشروط الموضوعة من قبل الوزارة. لذلك لقد قررنا في هذا المقال عرض كيفية كتابة موضوع البحث.
كيفية كتابة البحث؟
- أولا يجب أن يحدد الطالب عنوان للبحث ويجب ان يكون مختلف عن اسم الموضوع عن الماء للصف السادس الابتدائي. ثم يقوم بكتابة الرقم التعريفي الخاص به. أو بمجموعة الطلاب الذين يتشاركون معه في البحث. ثم يقوم بكتابة مقدمة عن الماء. أو عن الموضوع الذي اختاره بشرط عدة تخطي ال50 كلمة. ويقوم بعدها بكتابة العناصر الخاصة بموضوع البحث. وبعد ذلك يقوم بكتابة موضوع البحث. وفي النهاية يقوم بكتابة المصادر التي استعان بها لكتابة هذا البحث.
- ويجب أن يلتزم الطالب بعدد الكلمات التي تم تحديدها. مع الالتزام بالقواعد الإملائية والنحوية وعلامات الترقيم.
- ويجب ألا يتشابه موضوع البحث الخاص بالطالب بموضوع البحث الخاص بزميله.
كتابة موضوع عن الماء وفوائده للصف السادس الابتدائي:
- عناصر موضوع تعبير عن الماء
- مقدمة عن الماء مصادر.
- الماء في الطبيعة أهمية الماء في حياتنا طرق المحافظة على الماء.
- خاتمة.
أنعم الله على عباده بنعمٍ كثيرة ظاهرة وباطنة كان منها نعمة الماء. هذا السائل العجيب الذي يحمل الحياة في تكوينه ويمنحها لجميع الكائنات الحية.
وقد قال تعالى في وصفه: (وَجَعَلْنَا مِنَ الْمَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ أَفَلَا يُؤْمِنُونَ) [الْأَنْبِيَاءِ: 30]. ففي هذا السائل عديم الطعم واللون والرائحة تكمن أسرار الحياة كلّها. فبه خُلقت الكائنات ومن غيره لن تستطيع الاستمرار بحياتها. الماء أصل الحياة فلولاه لما وُجدت حياة على الأرض. ولظلّت جرداء قاحلة لا خير فيها.
فمنافع الماء لا تُعدّ ولا تُحصى. وليس على الكائنات الحية فقط. وإنما أيضًا على جميع المخلوقات. فهو أداة الطهارة والنظافة. وهو متعة للحياة والنفس وبه تتجمل الأماكن وترتدي الطبيعة أجمل حُلّةٍ لها على تعدد أشكاله ومصادره.
فمياه الأنهار والبحيرات والجداول لا تقلّ أهمية عن البحار والمحيطات فكلّها تضمُّ مجتمعات حيوية تعيش فيها العديد من الكائنات الحية من حيوانات ونباتات وغيرها. ولكلٍّ منها جمالية خاصة تُعرف بها. بالإضافة إلى أنّ لكل منها ميزة رئيسية تبدأ من كونها قطرة مطر سقطت غيثاً. وتنتهي بتبخّرها مرة أخرى إلى السماء لتعاود الكرّة من جديد وتحافظ على استمرارية دورة المياه المهمّة في الطبيعة.
للماء خصوصية عظيمة. ففيه تتطهر الأبدان من كل ما يعلق بها من قذارة. وبه أيضاً نحافظ على نظافة البيئة من حولنا بما فيها من أماكن وحاجيات. وبه تنتقل السفن الضخمة والمراكب التي تنقل البضائع والرّكاب وتقطع مسافات طويلة. كما أن ماء البحار والمحيطات تُشكل بيئة متكاملة لعيش آلاف الأنواع من الكائنات الحية التي تُعدّ أهم مصادر حصول الإنسان على الطعام بما يصطاده من أسماك وكائنات أخرى. وهي مصدر من مصادر القوت بما يجنيه مما في البحر من لآلئ ومرجان.
وبالماء أيضًا تتلطف الأجواء. ويكتمل جمال المناظر الطبيعية حين تحتوي على نهر هنا أو بحيرة هناك أو جدول منبثق من بين الصخور بسلاسة. وبه تنبت الثمرات على مختلف ألوانها وأطعمتها. غياب الماء يُسبب الهلاك للأحياء.
لهذا يجب على الإنسان أن يحفظ هذه النعمة كونه المخلوق الوحيد الذي يدرك هذه النعمة وما يترتب على غيابها. وعليه أن يُحسن استخدامها ويحافظ عليها من التلوث الناتج عن تصريف مياه الصرف الصحيّ وعوادم المصانع إليها. ومحاولة الاستغناء عن المواد الكيميائية الضارة والاستعاضة عنها بالطبيعي من المواد. والحرص على استخدامها برفق دون تبذير حيث يكون ذلك بتقليل استخدام خراطيم المياه التي تزيد من استهلاكها.
واستخدام أداوت الترشيد المخصصة لهذه الغاية. بالإضافة إلى صيانة شبكات المياه وصنابير المباني باستمرار. فالماء كما وصفته العرب قديمًا “أهون موجود وأصعب مفقود”.
