نقدم لكم عدد من أجمل صور تلوين أطفال التي يمكن بدورها أن تساعد أولئك الأطفال على المزيد من الإبداع والتخيل، وسنعمل بصورة دائمة على أن نقوم بتحديث تلك الصور. وتقول الدراسات العلمية السلوكية المتخصصة أن تلوين الأطفال له آثار إيجابية عديدة على صحة الطفل السلوكية والنفسية. ويشير الخبراء إلى أن تلوين الأطفال يعزز خيالهم، ويكسبهم سلوكيات الصبر والتركيز في التفاصيل، بالإضافة إلى أنه يعزز ثقتهم في أنفسهم.
وكلما كان ممارسة عادة تلوين الأطفال في سن مبكرة، كلما كان تأثيرها الإيجابي أكبر على الأطفال وسلوكياتهم.
وتؤكد الدراسات أن تلوين الأطفال يساعدهم على التنفسي عن المشاعر السيئة، مثل الإحباط والغضب والتوتر، ما يجعلهم يشعرون سريعا بالراحة والاسترخاء.
كما أن تلوين الأطفال يساعدهم على تطوير وتقوية عضلات الأصابع والمعصم في اليدين، بالإضافة إلى تطوير مهارات القراءة والرياضيات لدى الأطفال، حيث تعزز من تعلمهم الأشكال والنماذج والخطوط والحدود والحروف.
وأوضح الخبراء أن تلوين الأطفال عملية تتطلب تزامن البصر مع المهارات الحركيَّة الدقيقة لليد، لذلك فهي تسمح لكل من نصفي الدماغ على العمل والتواصل، وهو الأمر الذي يعزز بدوره مجموعة من القدرات العقلية المتنوعة، التي يتطلبها الطفل لدعم مساره التعليمي منذ نعومة أظفاره، علاوة على أنها تمنع من شعور الطفل بالعزلة وتعمل على كونه فردا اجتماعيا سواء بيته أو مدرسته أو بين أصدقائه وأقرانه.
ويطالب أطباء النفس، بتشجيع أولياء الأمور أطفالهم على التلوين، بأن يقدموا له مختلف أنواع الدعم، بتعليق تلك الأعمال على جدران المنزل أو داخل غرفته الخاصة للتباهي بها أمام الجميع.
حيوانات أليفة
تعتبر الحيوانات الأليفة من الأمور المحببة لكل الأطفال وتلوينها، سيساعدهم على تفضيل تلك العادة.
شخصيات كارتونية
تمثل الشخصيات الكارتونية دافعا رئيسيا للأطفال لممارسة التلوين، وتعزيز إدراكهم وسلوكياتهم.
متابعة لـ صور تلوين أطفال
تلوين الأطفال لصور أطفال مثلهم يجعلها أكثر ألفة بالنسبة لهم، وتجعلهم قادرين على استساغة تلك الرسومات في سن مبكرة.
نباتات
التركيبات النباتية التي قد تبدو معقدة، تزيد من قدرات الأطفال العقلية والإدراكية والسلوكية.
صور تلوين أطفال ثنائيات مذهلة
تعمل صور تلوين أطفال لـ الثنائيات المختلفة سواء حيوانات أو نباتات أو شخصيات أسطورية أو شخصيات واقعية في تلوين الأطفال على زيادة شعورهم بالمسؤولية والتعاون مع الآخرين.
